近日,福建省委教育工作領導小組印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》,提出要把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程,貫通大中小學各學段,與德育、智育、體育、美育相融合,構建以學校為主導、家庭為基礎、社會全方位支持的貫通一體、開放協(xié)同的勞動教育工作格局。
福建要求,在大中小學設立勞動教育必修課程;支持學校(家委會)和社區(qū)等組織開展學生生活技能展示活動并建立勞動清單;家庭要發(fā)揮在勞動教育中的基礎作用,鼓勵孩子自覺參與、自己動手,掌握洗衣、做飯等必要的家務勞動技能,每年學會1—2項生活技能。
在條件保障方面,福建提出,原則上每所中小學至少配備1名專任教師,并逐步增大專職人員配比,把勞動教育納入教師培訓內(nèi)容,開展全員培訓,同時探索培養(yǎng)勞動教育方向的專業(yè)學位研究生。各地要建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(含中等職業(yè)學校)勞動教育資源機制,重點建設若干布局合理、功能完備、安全便捷的綜合性勞動實踐基地。
福建還進一步明確,要建立學生勞動素養(yǎng)評價指標,開展勞動質(zhì)量監(jiān)測和專項督導,健全勞動教育評價督導機制。(記者 黃星)

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