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校園全景

校園十佳歌手大賽

“走進廈大，勵志成才”社會實踐活動

發出“最強音”

　　2013年6月11日，從市政府1號樓5層大會議室創建福建省二級達標高中驗收反饋會現場上傳來令人振奮的好消息：福鼎二中以綜合成績98分通過福建省二級達標高中評估驗收，這是寧德市組織二級達標高中評估以來最高分。
　　“這個美麗的校園能有今天的成績是全社會齊心協力的結果。”福鼎二中校長林學坤感激之情油然而生。據他介紹，2009年以來，學校先后投入了1500多萬元用于改善學校辦學條件，省、寧德市教育主管領導、福鼎市四套班子和前岐鎮等各級領導多次到學校考察調研，給予全面指導，幫助解決墳墓遷移、校舍建設、設施設備等實際困難。濃情厚愛，各級領導的關懷與幫助為福鼎二中的發展注入了不竭的動力，“學校硬件建設日新月異，能夠達到省二級達標高中的標準，凝聚了社會各界的智慧與力量。”林學坤感慨萬分，正如二級達標評估組評價的“一所農村中學能結合本地實際實現跨越式的快速發展，的確令人敬佩、令人感動。”
　　2013年6月22日，福鼎二中音樂特長畢業生陳一玲闖入湖南衛視“中國最強音”四強之列，這是福鼎二中藝術教育一個成功范例，是學校校園文化建設一個經典縮影。
　　陳一玲，目前華語樂壇一顆冉冉升起的明星，她在學校的第一次“名氣”，就是十年前在福鼎二中一年一度校園文藝晚會小小舞臺唱出來。正因為福鼎二中重視素質教育，能根據學生的特長，充分挖掘學生潛能，給了陳一玲們提供施展才華的機會，比如今年學校十佳歌手大賽，竟然會吸引300多名“快樂男生”、“快樂女生”參賽，真不知下一個陳一玲會是誰。據悉，多年來，福鼎二中積極組織藝術教育教學特色活動，開發《畬歌》《民族樂器》等校本課程，開展二胡、竹笛、葫蘆絲、巴烏等民族樂器進課堂工作，開設書法選修課，成立學生作品展示中心，組織藝術特長生高考升學提高班及畫社、民樂隊、武術隊、街舞隊、吉它社等自發性藝術興趣小組，在豐富多彩校園藝術活動中不斷提高學生的審美意識和藝術素養，營造良好的文化氛圍。近四年，共有上百名學生考取音樂、美術、書法本科，走出一條符合校情的藝術教育發展道路，在高中多樣化辦學方面作了嘗試，“讓每一個學生都有成才的機會”。在采訪中，羅成標副書記自豪地告訴我們，他的學生中不僅有陳一玲，還有新生代畫家林建、書法博士梅學味等，這些都是學校藝術教育多年結出的碩果之一。
　　2013年6月25日，高考成績揭榜，福鼎二中繼2005年實現歷史性突破后，連續八年大獲豐收，今年本科上線295人，再創歷史新高。
　　林學坤校長坦言，“因為學校的地理原因，成績好的生源往往會選擇到市區或其他同等級別學校上高中，高中錄取線長期低于同類校，在生源質量有限的情況下，福鼎二中能在壓力和期盼中一次次完成跨越，一次次創造“低進高出、高進優出”經典范例，實屬不易。”

　　傳來“好聲音”
　　雖是暑假，但走進福鼎二中，新建成的教學樓、學生公寓、圖書館等吸引了不少準高一學生以及家長前來參觀考察。正前方嶄新的實驗樓里，每個專用教室都配置大量最新教育教學設備，尤其是寬敞明亮的學生閱覽室和充滿驚奇的地理教室，引來新生們的“嘖嘖”贊嘆聲。而完善的寄宿條件，嚴明的宿舍管理，精細的人文關懷，讓前來了解情況不少家長感到滿意，吃了定心丸……
　　來自管陽鎮西陽村的準高一學生家長吳大叔說，支持小孩報考福鼎二中，看中的就是福鼎二中的好口碑，而這種好口碑就是從原就讀福鼎二中的西陽學生“好聲音”獲悉的，而近幾年每年在福鼎二中考上本科的西陽學生有近20人之多。
　　“福鼎二中逐漸變成了我們心目中名校的樣子，校風淳樸，教風正，學生優秀。”新華社記者、高中2005屆畢業生蔡蓉蓉毫不掩飾自己對福鼎二中的喜愛，“學校有綠柚文學社等十幾個社團，同學們可以根據興趣來選擇參加。最重要的是這里學習氛圍濃厚，師生間的互動頻繁，敬業善教的老師帶動求知若渴的學生學習，課堂氣氛特別好。”
　　福鼎一中陳載耀校長在暑假兩校交流座談中提到：“福鼎二中多年來不僅向一中輸送優質高中生源，而且還給一中輸送很多優秀教師。” 據悉，今年福鼎二中初三4個班有38位同學被福鼎一中高中錄取，2013屆福鼎一中高三有15位教師來自福鼎二中。而來福鼎二中支教的福鼎一中朱麗輝老師這樣評價福鼎二中老師：“特年輕，有沖勁，能吃苦，講團結協助，學校人文很和諧。”
　　由于區位特殊，福鼎二中教師流動相對頻繁，教師平均年齡約33歲、教齡約10年，這對于一所有著50多年辦學史的學校來說，的確罕見。然而，福鼎二中的教師隊伍培養計劃就像一股新鮮血液，迅速在每一條血管里汨汨地流動，帶動“教學”這顆心臟蓬勃地跳動起來。在高中年段教師辦公室，各個學科教研組組長及骨干教師的課堂里經常會坐著一群“特殊學生”——年輕教師。“在福鼎二中，老教師和新教師呈現一種相輔相成的關系，老教師的課堂里會展現多年經驗積累下來的思想和理念需要新教師學習，而新教師活潑的教學方式又讓老教師從中借鑒。”令林巍副校長感慨的是，由于學校發展形勢需要，福鼎二中年輕教師成長周期特別短，學校總是能夠大膽啟用年輕教師，做到知人善任，給任務挑擔子使其迅速成熟，形成“雙向選擇、優化組合、競爭上崗” 教師工作安排制度等一套行之有效隊伍培養機制，努力搭建年輕教師競爭和成長的舞臺。由于培養目標明確，福鼎二中許多青年教師得以脫穎而出，從中產生了省優秀教師、省優秀共產黨員、寧德市骨干教師、福鼎市名教師等一大批優秀教師，吸引了更多像來自北師大畢業的青年教師主動選擇福鼎二中這個良好的成長平臺。
　　林學坤校長告訴記者，“學校躋身二級達標校行列后，招收的生源質量將會得到改善，與此同時社會對學校期望值也將提高。機遇往往和挑戰并存，迫切要求我們的老師掌握更淵博的學識。下一步，學校要致力于打造名師隊伍，把名師‘請進來’指導，我們的教師‘走出去’學習，讓教師們在業務上相互切磋，引導教師們致力于教育教學研究，把課改新理念帶入福鼎二中，向先進二級達標校看齊，培養出高素質的學生。”

　　傳出“夢之聲”
　　在我們即將結束采訪時，福鼎二中宣傳畫冊封底一個主題“二中夢”內容引起我們的興趣“建設一個美麗二中，讓師生共享人生出彩機會。”林巍副校長介紹說，在今年年初學校工作擴大會議上，經大家集思廣益，“美麗二中”定位闡述為要致力建設一個理念先進，人文和諧，環境優美，設施完善，管理精細，校園安全，行為規范，校風優良，質量上乘，內涵豐富，文化濃厚，特色凸顯的學校。
　　藍圖已繪就，堅韌、團結、敬業、奮進的二中人還將在“崇德、求實、博學、創新”校訓和“為學生成才奠基,為教師成長鋪路,讓明天更美好”辦學理念的引領下，科學規劃，創新機制，精細管理，提升品位,內涵發展, 在新的征途上繼續前進，在搶抓新機遇中不斷實現新的超越……