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本報訊（王代奎）“在緊急疏散時，我們要做到不慌張、不擁擠，要一個接一個有序地向安全地方疏散”、“在火災發(fā)生時，我們要學會保護自己，迅速找到適合自己逃生路線和躲避的地方，并撥打119火警電話報警”、“通過演練我了解自我保護的一些常識，掌握一定的自護能力，更好地保護自己”。這是三位學生通過演練后對筆者說。

為進一步強化師生的消防安全意識，學習和掌握消防安全疏散基本常識，提高防范與逃生技能，確保消防安全教育落到實處。

11月8日，在119消防宣傳日前夕，太姥山中心小學與鎮(zhèn)消防中隊聯(lián)合開展以“認識火災，學會逃生”為主題的消防安全應急疏散演練活動。

當日下午4點10分，模擬演練開始。學校接到火災報告后，隨即拉響警報，廣播里傳來要求全校師生緊急撤離指令，所有教師各就各位，按照應急疏散預案進行演練。

正在上課的教師立即停止授課，組織學生用濕毛巾或濕紅領巾捂住口鼻并自成兩路縱隊，按規(guī)定路線彎腰撤離，各樓梯口負責的教師進行安全引導，維護秩序，保證樓道暢通。

在短短的2分12秒的時間里，全校2000多位學生按照演練預案設定的逃生路線，迅速而有序地從各教學樓撤離到學校操場上的指定位置。整個演練過程安全、迅速、有序，達到了預期演練效果。

疏散演練結束時，太姥山鎮(zhèn)消防中隊消防員還為全校教師講解各種型號滅火器的使用方法，并進行示范與培訓。

據(jù)了解，太姥山鎮(zhèn)中心小學每一學期都要組織學生進行一次應急疏散演練活動，演練之前，各班級老師通過班會課就消防安全疏散基本常識對學生進行宣傳與教育，使學生掌握突發(fā)事件應急逃生的基本知識和方法；學校制訂了《消防應急疏散演練實施方案》；還繪制了緊急疏散路線圖及相關樓道責任人的牌子掛在各個樓道顯著位置；做足做好演練前的準備工作，確保演練工作萬無一失。

通過演練，培養(yǎng)學生良好的安全意識，增強學生臨危不亂的心理素質(zhì)，提高學校應對突發(fā)災難事件的應急處理能力，檢驗學校應急預案的可行性與實效性，為建設平安校園和促進學校和諧發(fā)展奠定了堅實的基礎。