本報訊(王曉萍)近日，桐南小學教師鄭斯寶和林萍老師在硤門中心小學分別通過創設生動有趣的教學情境，獨具匠心的教學方法，為該校師生奉上了一節回味無窮的課，加深學生對課文內容的理解。與此同時，在互動研討中，教師們就電子白板使用技巧、學生能力的培養、如何有效實施高效課堂等與兄弟學校的教師們進行了交流探討。YnO福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

　　為加大我市義務教育小片區管理工作力度，推進全市小片區管理工作的全覆蓋，今年市教育局將全市小學劃分為3個聯動區域。其中，以桐南小學為龍頭，聯動流美、硤門、秦嶼、龍安、店下、巽城、崳山等8所學校為福鼎市第二聯動區。為加強聯動區教育教學科研的交流與合作，發揮名教師、骨干教師、名班主任在區內的引領功能，第二聯動區龍頭單位——桐南小學緊緊抓住促城鄉統籌發展，提高學校教育教學質量這一主線，制定了確實可行的聯動管理實施方案，積極組織開展各項教學、德育等方面的聯席教研活動，為全體教師提供互學習、共研討、互促進、同提高的平臺。YnO福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺

　　該聯動區還經常性開展校際教研活動。近年來，桐南小學把潛心課題研究作為學校生存與發展之本，牽頭第二聯動區后，桐南小學更是經常性召集區內成員單位，或以送課下鄉的形式，舉行省級立項課題開題報告會，以此帶動和促進聯動區域內學校的共同發展。據了解，本學期以來，桐南小學為聯動區教師呈現了5場精彩的聯席教研活動，以解決教師在教育教學中遇到的問題和困惑。“我們經常性舉辦這樣的活動，目的在于說優點、講不足、手拉手、同進步。”桐南小學校長朱曉華說。YnO福鼎新聞網｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發布平臺