本報訊（王代奎）近日，秦嶼中心小學舉辦“開發課程資源，優化教學過程”教學開放日活動。邀請部分學生家長走進學校，走進課堂，走進新課程，構建學校、家庭、社會共同參與教學改革，形成全社會都來支持教育、關心教育、促進教育的良好氛圍。來自秦嶼一小、二小、農村各校的教師、學生家長代表300多人次參加了活動。家長們還在教學評價表上提出自己的意見和建議，共收回評價表200多份。
當日開放4個班級：一年六班葉愛雪老師執教的《螞蟻和蟈蟈》，三年六班王丹丹老師執教的《我應該感到驕傲才對》，二年三班王秀麗老師執教的《按不同的標準分類整理》和四年五班李玲老師執教的《加法運算律》等語、數課程共4節課。老師們利用新課改的理念引領教學，按照有效教學的要求，大膽創新，充分發揮學生的主動性、創造性和聰明才智，展示了全新的課堂教學模式。
活動中，市教師進修學校呂必強和黃金星兩位老師親臨現場指導，并分別以《新背景 新常態》和《探尋“學本”課堂》為主題進行講座。他們從新課標的關注點入手，用不同的角度，結合課程案例進行分析與點評。闡述了“接受式教學、啟發式教學、探究式教學”三種教學模式在實際課堂中的應用，使老師們從中得到了啟發，頗有收獲。
據悉，秦嶼中心小學每學期都要開展這樣的活動，分別由一小、二小輪流舉辦。目的在于深化課堂教學改革，實施課堂有效教學，規范學校常規管理，拓寬聽取學生家長、教師和各界人士的反饋意見的渠道，提升教育教學水平，促進教師專業成長。
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