點燃“火種”，轉化“后進”

□ 張雪清TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發(fā)布平臺

         對于“后進生”，班主任既要嚴肅地指出他的缺點錯誤，不姑息遷就，又要充分肯定他們的長處和進步。要一分為二正確看待和評價后進生，以誠相待，留心觀察，善于捕捉他們內(nèi)心深處的“火種”，并及時將其點燃，幫助其克服自卑，讓自信的火焰不斷燃燒。TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發(fā)布平臺
         我的班上有一男生張某，老師稱之為“恐怖分子”。 經(jīng)常打人，上課不聽，常常扮鬼臉鬧惡作劇，弄得老師無法上課。怎么辦？決不放棄任何一個學生，是我的教育信念。多年的班主任經(jīng)驗告訴我：施之以愛，拉其進步，貴在扶持，長抓不懈。對于這個學生，我花十二分的心思去關注他，平時，一有時間，我找他談心，委婉指出他身上的一些缺點，對他進行有針對性的教育。慢慢我發(fā)現(xiàn)這孩子集體榮譽感強，愛表現(xiàn)，肯幫助同學，勞動積極。于是，我就不失時機讓其表現(xiàn)，并選他當勞動委員。有一次，班上有位男生楊某腳摔傷了，每天上下學都是家長背他上公交車，剛好這同學家又住在張某家附近，于是我就把這同學上下學上公交車的任務交給了他，整整一個多月，他把背摔傷腳同學上公交車的任務完成得非常出色。校長還在全校師生大會上表揚了他，樂于助人的他成了整個學校的“紅人”，他完全變成了另外的一個他了。作為班主任的我，看在眼里，樂在心上。TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發(fā)布平臺
        班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，這其中的苦辣酸甜只有自己體會。轉化后進生并非易事，繁雜瑣碎的事情很多，只有保持一顆愛心、細心和恒心去拆除學生戒備心理的“墻”，才能讓學生感覺到老師是發(fā)自內(nèi)心的愛，才能在師生之間架起一座溝通、理解、關愛的心橋，才能讓班主任工作之花開得更加絢麗多彩。                               （作者為流美中心小學教師）TXo福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權威發(fā)布平臺