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===性權利保護無性別之分?法律空白亟需填補===

??? 男性也需要性保護，更何況是未成年男童。13歲男孩被性服務一事，我們不能當笑話看，法律更不能冷眼旁觀，當盡快將這一空白填補上.

??? 究其原因，在于“強奸罪”的量刑定罪僅針對女性，卻沒有將男性涵括進去。如《刑法》規定，“強奸罪”是指違背婦女意志，使用暴力、脅迫或者其他手段，強行與婦女發生性交的行為。意思很明確，強奸的主體對象必須是女性，至于男性若被強奸該如何定罪，法律到目前為止還是一片空白。

???◎從副校長性侵男學生讀出法律尷尬

??? 之所以在美、英等國同性強奸可以被定罪，與這些國家社會大眾對同性戀的接受程度有很大關系，因為一旦同性戀合法化，那么他（她）們之間的性暴力就可以得到法律的保護。即使同性戀沒有合法化，只要該國國民的觀念與意識形態達到了相應高度，同性強奸也可以得以定罪，因為立法者是從人民中產生的。

　　97版《刑法》之所以遭遇如此的尷尬，我想與我國近15年來社會發展過快以及重實物經濟輕文化有很大關系。法律是人們意識形態的體現，而在近15年來的發展中，經濟基礎得以發展后所帶來的文化、意識等方面的巨大變化，則使得社會關系錯綜復雜、各種意識形態層出不窮。這就好比劉備進蜀，雖然地盤擴大了實力增強了，但手下的人員結構也復雜了，小利益集團也多了，荊州派與川蜀派之間的矛盾自然也增加了。

???◎“強奸”男性問題法律如何化解？

??? 從立法的角度解決男性性權利保護無法可依的狀況，可以考慮兩點：一是將現行刑法強制猥褻、侮辱婦女、兒童罪修改成為強制猥褻、侮辱罪，侵犯的對象不僅是婦女、兒童，也包括成年男子。如此，對男性進行“強奸”就可以用這個罪名來懲治；二是修改刑法中的強奸罪，強奸罪的對象包含男性。事實上，國外早就有類似的立法例：德國1975年刑法典的強奸罪還是指“強迫婦女”，但其1998年新版刑法典就改為“強迫他人”了；法國1994年重訂刑法典，第222條、223條將強奸罪的受害者明文規定為“他人”；意大利現行刑法也同樣不再突出強奸的性別角色。

??? ◎法學專家建議將男性納入強奸罪犯罪對象范圍

??? 趙秉志:我國現行刑法典中的強奸罪對象只包括女性。從邏輯的角度看，這存在著明顯的立法不周延問題，保護的范圍欠缺。因此，我國應當將男性納入強奸罪的對象范圍，以彌補我國刑法的這一漏洞，將男性納入強奸罪的對象范圍是彌補我國刑法漏洞的需要。

??? 趙秉志:不可否認法律會有一定的滯后性，但是法律也應該做到實事求是，符合現實的需要，面對近年來我國時有發生的“強奸”男性案件，為了平等地保護男性的性權利，我國不妨借鑒國外一些先進的立法經驗。

??? ◎性教育課不能只讓女生聽

??? “目前，性教育的內容主要側重講述男孩、女孩青春期身體和心理的變化，教孩子正確應對。比如男女的性發育情況，女孩的月經、男孩的遺精等。關于防止性侵害的內容不多?！彼硎?，在學校的安全教育里，會特別交代女同學警惕性侵犯?！叭绻心行詠矶荡畹脑?，不要理睬；如果有人意圖不軌，要大聲呼救，立即告訴家長或老師?！睂δ泻⒆拥陌踩逃齽t主要是怕他們打架、鬧事。

　　記者了解到，一直以來，男孩都是比較讓老師“放心”的群體。在一些老師心目中，性侵害似乎和男孩子沒有關系。“有的小學上性教育課時，只讓女生留下來聽，男孩就自由活動?！币晃环即宓男W校長告訴記者。