前岐馬燈，是我市一項典型的民間活動，歷史悠久，以制作精美，表演編排獨特，為老百姓所喜聞樂見。近年來，原本逐漸沒落的馬燈文化，在前岐鎮中心小學師生們的努力下重煥生機，不僅登上我市“2017文藝大匯演”舞臺，并且一舉摘下金獎。今天，就讓我們一起走進前岐馬燈，走進這項福建省非物質文化遺產，去看看孩子們展現出來的獨特魅力。
匯演舞出新篇章
民俗竹馬省非遺，前岐馬燈屬第一。
精品匯演獲金獎，入選“中國微演藝”。
百年馬燈新創意，竹馬少年聯一起。
紗裙馬形顯逼真，十八陣勢特整齊。
作為2017年度文藝匯演金獎節目之一，前岐馬燈將這項民間藝術表演融入新元素，開始有了新的傳承。
半月操，打錢曲。交云陣，梅花體。
剪刀破，五螺陣。內外城，編笆籬。
蝴蝶操，排盤棋。頓營陣，推車距。
卷花心，跑馬陣。排馬隊，把馬洗。
古代戰馬立功績，收復國土大疆域。
歷史故事編成戲，世界和平是主題。
春風得意馬蹄疾
前岐馬燈表演有三大特色：
第一，制馬技藝高超，馬的形象栩栩如生。
第二，馬燈表演按陣圖進行，同時又與傳統曲藝、故事演義相結合，具備豐富的情節內容。
第三，表演與說唱、歌伴舞相結合，形式、造型多樣化。
所以說，前岐馬燈不僅是一項民俗活動，也是一種民間藝術，是融合了舞美、聲樂、戲曲等表演形式，從而表現出絕妙的視聽效果。
馬燈表演時按陣圖進行，主要有《內外城》《交云操》《剪刀破》《五個螺》《卷花心》《錢棍曲》《蝴蝶操》《梅花操》《頓營》《洗馬》等十多個場景。每個場景相對獨立，而又前后相承，融會貫通。其表演技藝嫻熟，渾然一體。
傳統文化再延續
前岐馬燈過去多數由30名左右的孩子來進行表演，后由于馬燈這種表演形式在民間較為常見，還有孩子們因表演與學習間的矛盾因素，導致前岐馬燈在校園里消失了近30年。
今年年初，我市開展文藝大匯演節目籌備選拔，前岐鎮大力挖掘本土民俗文化，這才讓前岐馬燈又重新走進了校園。
前岐中心小學從三年級開始挑選，選出32名馬燈隊員。當孩子們聽說要參加“打馬燈”時，熱情高漲，紛紛踴躍報名。
學打馬燈，首先得讓孩子們了解“前岐馬燈”，這可是前岐鎮群眾獨創的一項民間傳統文藝項目。
在馬燈傳承人楊麗輝老師的帶領下，前岐中心小學的潘巧玲、盧筆鳳、李彬彬老師，以及社會熱心人士黃文鴻、李美雯的共同合作下，師生利用每天下午的第三節課進行訓練。特別是李美雯，已七十幾高齡，積極要為“前岐馬燈”出一份力，在她的鼓勵下，大伙兒干勁十足，一到馬燈訓練時間，孩子們就迅速到操場上集中。
開始孩子們只是覺得好玩，當真正展開訓練時，他們才發現馬燈訓練是一項有著較強體力的運動。現在的孩子在父母的呵護下，都沒受過這么大的苦，有些孩子思想上開始打退堂鼓，后來在家長和老師的鼓勵下都堅持了下來。
經過了短短一個月的訓練，前岐馬燈于今年4月在前岐鎮第四屆桃花節正式亮相。盡管表演還不是那么嫻熟，卻獲得了社會一致的好評。在大家的鼓勵下，表演隊伍緊接著就進入了更加嚴格的訓練，因為要代表前岐鎮參加市“文藝大匯演”的選拔賽。由于比賽規定了表演時間，所以不能把所有的場景都用上。楊麗輝老師忍痛對節目進行取舍，選了《剪刀破》《蝴蝶操》《梅花操》《卷花心》《頓營》《錢棍曲》這六個場景進行整合。
在馬燈的表演中，惟妙惟肖的馬燈行頭特別重要，已退休的原前岐中心小學校長王傳經老師積極投入到此次匯演的行頭照料中，配合前岐中心幼兒園將舊行頭重新煥發了光彩。
而音樂組的后臺演奏鼓手陳興坡，樂手張明恩，退休老師敖日供等藝人則利用雙休日多次為表演隊伍進行磨合配樂。在大伙兒的無私幫助下，這才有了文藝大匯演上前岐馬燈這一好評如潮的節目。功夫不負有心人，前岐馬燈也在此次文藝大匯演中一舉奪得了金獎。
更重要的是孩子們在這個活動中收獲了許多，既學習了知識，又鍛煉了身體，還培養了團結協作的精神。孩子們說道：“我們打的是馬燈，傳承的是文化。”（文：福鼎市前岐鎮 圖：由前岐鎮提供 部分來源于張亭、鄭雨鋒）
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