福鼎新聞網訊（朱乃章 石滿弟）近日，點頭鎮啟動“茶鄉特色文化進校園”活動。該活動以繼承和保護非物質文化遺產、全面建設具有地方特點校園文化體系為重點，以活潑新穎的課堂教學為主陣地，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，激發學生們學習優秀茶鄉文化的熱情和熱愛家鄉情感，使同學們從小樹立起知茶性、明茶理、愛家鄉的意識，推進特色茶文化傳承創新，促進茶鄉特色文化建設。
在點頭中心小學舉行的“茶文化進校園”活動啟動儀式上，中心小學校長把學校在本次活動中成立的茶鄉小記者站、茶鄉小攝影社團、茶藝表演隊的旗幟傳遞給隊員們。儀式結束后，老師們還帶領新隊員參觀了介紹福鼎白茶的文化內涵及發展情況的校園茶文化宣傳專欄、深入校園茶文化實踐基地，觀茶、采茶，親身實踐，掌握技能技巧，進一步激發小學生們愛茶、學茶的熱情。
據了解，在開展“茶鄉特色文化進校園”、創建特色學校、打響學校特色品牌的活動中，點頭中心小學將把校園文化建設工作與茶文化內容以及本土文化藝術特色相結合，制定出《點頭中心小學開展“茶文化進校園”活動方案》、《2013年茶文化進校園工作計劃》，將開展各類形形色色活動 ，有效推進茶文化活動深入校園。充分利用校園宣傳欄、校園廣播站、閱覽室、黑板報、學校網站等校園載體，加大茶文化進校園活動宣傳力度，營造濃厚的茶藝術氛圍，全面普及茶文化知識。開設茶文化課，編寫適合學生研讀的鄉土教材，向學生系統介紹華夏茶史、茶葉分類、制作鑒別、茶道茶俗等。定期邀請茶葉專家給學生講授茶葉相關知識，組建教師培訓學習，通過講座等活動普及茶文化知識，引導學生接受鄉土鄉情教育。同時，組建校園茶藝表演隊，組織學生學習泡茶技巧，展示福鼎白茶的獨特韻味。開辟一處茶文化實踐基地，并聯系本地茶企業、茶葉協會，開展“大手拉小手”活動，讓同學們從種茶、采茶、制茶各個環節都能親身實踐，并掌握技能技巧，讓“茶文化”真正融入校園師生的學習生活中，為繼承和保護民族傳統文化提供了有效平臺。
近年來，點頭中心小學積極推進新課程改革，堅持以“質量求生存，教學為中心，特色為導向”的辦學思路，以“創建特色學校，打造教學精品”為目標，以“開展地方特色文化活動，促進學生智力發展，全面提高學生素質”為宗旨，構建 “以茶育德、以茶促智、以茶冶情、以茶養性”的學校茶文化，引領學生充分認識家鄉特色文化，將茶文化教育與學生學習、學會做人等教育活動相結合，使學生開拓視野，陶冶情操，培養熱愛家鄉的意識，讓福鼎白茶文化這一點頭地方特色文化在師生心中深深扎根，從而推進素質教育，提升辦學品位。
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