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市委統戰部黨支部書記　林基祝

廖俊波同志先進事跡公開后，通過黨支部集中學習、個人自學、觀看報告片等方式，較系統地學習了習近平總書記關于廖俊波同志先進事跡的重要指示，學習了省委、寧德市委、福鼎市委學習廖俊波同志先進事跡座談會的精神，聯系個人工作實際，談談初淺體會。

一是學習廖俊波把學習當做一生的追求，加強學習，提升自己。或許是受從教經歷的影響，廖俊波同志在工作中深信學用之道，始終保持不恥下問、虛心好學的良好品質。我是從初中畢業踏入師范校門的，嘗過較短時間的教書育人經歷。對知識的重要性感同身受。廖俊波的女兒廖質琪在父親宿舍床頭看到一本自己大學時期的專業書，書上密密麻麻地記著許多讀書筆記，原來廖俊波生前正關注學習有關清潔化生產方面的知識，這跟武夷新區發展有關，他是在積累知識，儲備知識。為發展電子商務，他虛心向返鄉創業的青年張斌請教，借來相關書籍學習，增強創新工作本領。他從書本汲取新知，向群眾求計問策，千方百計尋找破解難題的有效方法。我要學習他這種勤學好問、擅于學習、學以致用的良好品質，在學習黨的理論方針政策，有關法律法規的同時，學習科技、經濟等方面的知識，增加多元化知識儲備，更要學習他做好工作的方式方法，提升處理突發事件和開展實戰工作的能力。

二是學習廖俊波心系群眾、唯實務實的良好作風。“沒有調查就沒有發言權”，只有深入一線、深入群眾中去，調查了解掌握第一手資料，才能為民辦實事。調查研究是做好服務工作的一項基本功，是黨員干部提升素質和能力的一個重要組成部分。廖俊波在政和縣上任后做的第一件事就是組織開展了為期兩個月的調研。“政和縣的夏天炙烤難耐，手臂曬破皮，身上起疹子……”我要學習他把調查研究作為做好工作的“敲門磚”，以滿腔熱情“向下跑”，“甘當小學生的精神”，深入實際、深入基層、深入群眾，調查了解情況，為開展工作“充好電”。在統戰部機關工作，面對我市豐富的統戰資源，要處理好新形勢下的民族、宗教、海內外、新的社會階層與民主黨派等關系，沒有深入服務對象、服務群體、開展好調查研究，要做好統戰工作是不現實的。要學習他“能在現場，就不在會場”，深入一線了解實際情況，摸清來龍去脈、問題癥結，提出解決問題方案，與統戰服務對象面對面接觸，促進及時化解矛盾，有效推動工作。

三是學習廖俊波心中滿有愛的寬廣情懷。《人民日報》記者寫道：“愛人者，人恒愛之。”正因為廖俊波生前給予了別人太多的愛，他才會受到干部群眾的愛戴。廖俊波常說一句話：“幫老百姓干活，保障群眾利益，怎么干都不過分。”政和縣出名的老上訪戶鐘巧珍，與鄰居曹某因宅基地糾紛長期上訪，廖俊波即任后多次親自接待，主動上門了解情況，促進當事雙方糾紛成功調解。廖俊波在2015年4月的一個下午，烈日當空，在茶園幫余金枝老人采茶，兩個小時。2013年5月，鐵山鎮東潤村的村民在拉家常中提到下雨天泉水變渾，大家都苦惱喝不上清澈的水，廖俊波及時幫助聯系解決建成過濾池。他愛干部，對干部像親人般春風拂面。帶頭捐錢給干部女兒治病，把新車讓給同事用。他愛家人，雖陪伴很少卻用心呵護。我要學習俊波同志心存有愛，心滿有愛，胸懷寬廣的情懷，返觀自己，多做一些為服務對象謀利益的事，便利群眾，就是方便自己。愛人如愛己。要胸懷“為人民服務”的宗旨，主動擺正位置，要扎實做好少數民族村精準扶貧，扎實抓好精準扶貧、精準脫貧等方面工作。

四是學習廖俊波心底無私的高尚品質。南平市委常委、組織部長羅志堅說：“廖俊波最突出的一個特質是心底無私。他是一個像陽光一樣的干部，通體通亮，沒有雜質，時刻散發著公仆情懷、黨員本色、黨性光輝，無聲地溫暖、激勵著身邊的干部群眾。”“2011年換屆時，很多同志都反映廖俊波很優秀，可以做南平副市長人選，但綜合考慮后，組織決定讓他出任政和縣委書記。”時任福建省委組織部副部長的袁毅找他談話，他卻說“組織把我放在哪里都是信任，縣委書記可以做的事有很多，對我來說已經是重用。”無論是在榮華山、在政和，還是在武夷新區，廖俊波都在大會上強調：“誰要是打著我的旗號搞工程，你們必須馬上拒絕，我沒有這樣的親戚。”他把黨和人民的事業當成自家的事來干。這些年，他幾乎沒有完整休息過一天。“心底無私天地寬”，作為一名黨員，我要學習他不存雜念干好工作的樸實情懷。

五是學習廖俊波廉潔自律、干凈做事的高尚情操。我要嚴格遵守黨員領導干部廉潔自律規范，修身齊家，自覺踐行共產黨人價值觀。學習他那樣嚴于律己，清清白白做人，干干凈凈做事，以實際行動彰顯共產黨人的先進本色。積極主動踐行“四講四有”，做到“四個合格”，履職盡責，擔當作為。