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連日來，我市組織系統把開展好黨紀學習教育作為當前重要政治任務，以更高標準、更嚴要求、更實舉措組織開展黨紀學習教育，做到知行知止、令行禁止，以實際行動推動黨紀學習教育走深走實、見行見效。“福鼎組工”公眾號分批刊發全市組工干部學習心得體會，一起看看吧~

陳楚濠(市委組織部干部二股股長):新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》進一步完善了干部選拔任用工作中違紀行為的處理原則，作為一名從事干部人事工作的組工干部，我認為要深入學習其中內涵。要學深，認真學習黨的紀律，嚴格執行六項紀律，牢牢掌握干部選任程序。要常思，常存危機感，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎友，多思“貪欲害”。要多問，對照《條例》中干部選任工作有關規定，從中補足自身差距，懂得“舉一而三反，聞一而知十”。要明辨，堅定立場、嚴守紀律，始終堅持正確的選人用人導向，練就“慧眼”。

鄭凱（桐城街道黨工委組織委員）：紀律是一面鏡子，經常對照黨規黨紀，從里到外、從上到下反復照一照，能照出我們存在的問題和不足，幫助我們正衣冠、端品行。作為一名組工干部，我要把《中國共產黨紀律處分條例》當做“隨行書”，通過深學、細悟、篤行，統一思想和行動，填補知識空白，領悟其精神內核，把黨紀學習教育的成果轉化為促進本職工作的有效舉措。要將黨紀學習教育融入“三會一課”、組織生活會、主題黨日等活動，以《條例》教育、引導基層黨員干部增強對黨規黨紀的深刻認識，在工作學習、日常生活和社會交往中做到不突破底線、不觸碰高壓線。

丁洋（疊石鄉黨委組織干事）：通過參加黨紀學習教育，我清楚明了地知道了黨的紀律是什么，進一步明確了日常言行的衡量標尺。作為一名基層組工干部，我要認真學習黨的紀律，將黨規黨紀銘記于心、鐫刻于行，將遵守黨規黨紀融入到鄉村振興、農村“三資”管理、黨員管理等重要工作中。同時，通過用好鄉鎮黨校、黨員干部教育培訓現場教學示范點、舉辦主題黨日活動等，幫助農村黨員提高對黨紀學習教育重要性的認識，不斷增強黨性修養，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

陳輝斌（前岐鎮黨建辦主任）：開展黨紀學習教育是深入推進全面從嚴治黨的重要舉措，也是鞏固拓展主題教育成果的應有之義。作為一名基層組工干部，我將以此次黨紀學習教育為契機，把遵規守紀刻印在心，不斷錘煉提升個人黨性修養。同時，對照學習教育的目標要求，協助指導村級黨組織深入開展無職黨員“設崗定責”、農村黨員“先鋒指數”考評等工作，進一步教育引導農村黨員把黨紀學習教育融入日常、抓在經常，做到學紀、知紀、明紀、守紀，力爭將黨紀學習教育成果同市委“三抓兩創一目標”落實機制、推進“百萬村財、千萬鄉財”行動結合起來，為加快建設福鼎東部生態產業新城鎮貢獻積極力量。

周元和（白琳鎮黨群服務中心主任）：加強黨的紀律建設是全面從嚴治黨的治本之策。作為一名從紀檢監察機關崗位上轉任的組工干部，我要堅持以更高標準、更嚴要求、更實措施帶頭抓好黨紀學習教育，自覺在先學一步、深學一層上走前頭、作表率。同時要將黨紀學習教育與提升履職能力結合起來，堅持以訓助學，依托鎮黨校和青年干部讀書班，對年輕干部、農村黨員等開展分級分類教育培訓，推動廣大黨員干部從嚴從實干好分內事、盡好肩上責。

劉毅（磻溪鎮黨委組織委員）：開展黨紀學習教育，是落實管黨治黨主體責任的重要舉措，是持之以恒正風肅紀的具體要求。作為基層組工干部，我要組織好各基層黨支部扎實開展黨紀學習教育，做到對《條例》規定都熟練掌握，不斷增強自身的紀律意識、紀律定力。同時將黨紀學習教育與推動磻溪鎮鄉村振興工作有機融合，發揮好黨組織戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，促進林下種植、淡水養殖等“1+2+N”的特色產業發展，助力村集體經濟增長和村民增收。

林曉冰（太姥山鎮黨建辦干部）：自黨紀學習教育開展以來，通過學習《中國共產黨紀律處分條例》，我深刻認識到《條例》是每一個黨員不可觸碰的紅線。作為一名基層組工干部，我要把黨紀學習融入到日常工作中，認真履行好自身工作職責，嚴把黨員“入口”關、程序關、紀律關，不斷規范發展黨員工作程序，確保發展黨員工作更加制度化、規范化。在日常工作生活中，我要保持頭腦清醒，時刻牢記黨的紀律規矩，始終知敬畏、存戒懼、守底線，自覺把鐵的紀律轉化為日常習慣和行為準繩。

張春芳（硤門畬族鄉黨建辦主任、四級主任科員）：當前，黨紀學習教育正在全黨扎實開展、深入推進，通過學習新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》，我深刻認識到，紀律既是“緊箍咒”，更是“護身符”，“六項紀律”為我們列出了行為規范、劃出了禁行區域。作為一名基層組工干部，我將堅持在學紀、知紀、明紀、守紀中走在前、當表率，同時，把開展黨紀學習教育同黨員教育培訓工作緊密結合，用好用活“太姥清風苑”廉政教育基地、廉政文化公園等本地教育資源，科學制定培訓計劃，豐富培訓形式，全面提升黨員隊伍素質，切實將黨紀學習教育成果轉化為促進鄉村振興的強大推動力。