在勞動中學(xué)習(xí) 福鼎首家鎮(zhèn)屬勞動基地正式揭牌成立

 福鼎新聞網(wǎng)訊（吳小翠）5月25日，福鼎首家鎮(zhèn)屬勞動基地——白琳中心小學(xué)勞動實踐基地在嶺頭坪國營茶場揭牌成立。這將成為學(xué)生們零距離接觸大自然，體驗種植和收獲快樂的勞動天地。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

一叢新綠栽，風(fēng)景恰自來。揭牌儀式后，白琳中心小學(xué)學(xué)生走近田間，鋤地、挖坑、栽苗、培土……在分工協(xié)作中播撒下五月的希望。不一會兒，只見甘薯苗、花生苗和黃豆苗一一在田間“就位”。學(xué)生們在家長、老師幫助下，插上班級牌，在叢山之間形成一道靚麗的風(fēng)景線。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

“在體驗種植過程中感受到了勞動者的艱辛，今后能夠看著自己種下的小苗生根發(fā)芽慢慢長大，我感到十分激動，等到收獲時會很有成就感。”白琳中心小學(xué)學(xué)生黃衍說。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

作為福鼎市唯一一所全國陶行知研究會實驗學(xué)校，白琳中心小學(xué)多年來努力踐行陶行知先生的“生活即教育，社會即學(xué)校”教育思想，堅持勞動教育、生活教育。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

“早在2014年，我們就充分利用棠園小學(xué)舊校址，采取與農(nóng)戶合作的方式建設(shè)學(xué)校勞動基地，開展涵蓋茶苗培植、茶葉采摘等多項內(nèi)容的勞動教育，取得良好實效，得到家長的廣泛好評。”白琳中心小學(xué)校長葉傳意表示，但該基地受路途遠(yuǎn)、場地小、活動難等問題制約，無法向全校全面常態(tài)化鋪開，極大影響了學(xué)校勞動教育的開展。而今天揭牌成立的勞動實踐基地在“恰選址合適、恰白茶之鄉(xiāng)、恰茶企入駐”三個“恰巧”中應(yīng)運而生，是一家校企合作共建的“勞動+研學(xué)”基地，福建省天湖茶業(yè)有限公司發(fā)揮企業(yè)資源優(yōu)勢反哺教育事業(yè)，為學(xué)校提供勞動場所和研學(xué)機會。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

該基地位于學(xué)校后山的嶺頭坪國營茶場，占地10畝，學(xué)生可以在這里體驗茶葉采摘、植物播種、采收等系列勞作；為了讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)白茶文化，天湖茶業(yè)還將開放茶葉加工廠基地，供學(xué)生前往參觀學(xué)習(xí)，了解福鼎白茶制作技藝和歷史文化，從小培養(yǎng)孩子對家鄉(xiāng)土人情和特色產(chǎn)業(yè)的認(rèn)同感。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

“通過校企合作方式建設(shè)學(xué)生勞動實踐基地，讓學(xué)生們從傳統(tǒng)的課堂走進(jìn)活潑有趣的勞動實踐中，體驗從播種到收獲的系列農(nóng)事活動，對傳承地方茶文化，培養(yǎng)學(xué)生的基本勞動技能、科學(xué)意識和愛農(nóng)情感都具有十分重要的意義。”葉傳意說。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺

下階段，校企雙方將加強合作，讓基地發(fā)揮出應(yīng)有的樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值，讓每一位學(xué)生真正做到德智體美勞“五育并舉”，為提高白琳鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量做出積極的貢獻(xiàn)。x7U福鼎新聞網(wǎng)｜今日福鼎｜福鼎新聞信息權(quán)威發(fā)布平臺