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重要論述

1942年2月1日、8日

毛澤東先后在中共中央黨校開學典禮上和延安干部會議上作《整頓學風黨風文風》（后改為《整頓黨的作風》）、《反對黨八股》的報告，全面論述了整風的任務和方針，在全黨引起熱烈反響，標志著全黨普遍整風的開始。

前一篇報告指出：反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風，這就是我們的任務。報告還指出：對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通的目的全在于應用。馬克思列寧主義理論和中國革命實際，怎樣互相聯系呢？拿一句通俗的話來講，就是“有的放矢”。馬克思列寧主義和中國革命的關系，就是箭和靶的關系。真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，才稱得起我們所講的理論。把馬克思主義理論當作死的教條，只知記誦馬克思主義書本上的個別結論和個別原理，而不能根據馬克思主義理論來研究中國的歷史實際和革命實際，不能從理論上來思考中國的革命實踐的人，是不能妄稱為馬克思主義理論家的。我們所要的理論家是能夠依據馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，正確地解釋歷史中和革命中所發生的實際問題，能夠在中國的經濟、政治、軍事、文化種種問題上給予科學的解釋，給予理論的說明。報告強調指出：我們反對主觀主義、宗派主義、黨八股，有兩條宗旨是必須注意的：第一是“懲前毖后”，第二是“治病救人”。對待思想上的毛病和政治上的毛病，決不能采用魯莽的態度，必須采用“治病救人”的態度，才是正確有效的方法。

后一篇報告指出：黨八股是主觀主義、宗派主義的宣傳工具和表現形式，清算黨八股，就使主觀主義、宗派主義沒有藏身的地方。從歷史來看，黨八股是對于五四運動的一個反動。五四運動本身是有缺點的。那時的許多領導人物，還沒有馬克思主義的批判精神，他們使用的方法，一般地還是資產階級的方法，即形式主義的方法。他們對于現狀，對于歷史，對于外國事物，沒有歷史唯物主義的批判精神，所謂壞就是絕對的壞，一切皆壞；所謂好就是絕對的好，一切皆好。這種形式主義地看問題的方法，就影響了后來這個運動的發展。所以，黨八股也是五四運動的消極因素的繼承、繼續或發展。如果我們今天不反對新八股和新教條主義，則中國人民的思想又將受另一個形式主義的束縛。報告詳細論列了黨八股的“八大罪狀”，主要是空話連篇，言之無物；裝腔作勢，借以嚇人；無的放矢，不看對象。并強調指出：黨八股這個形式，不但不便于表現革命精神，而且非常容易使革命精神窒息。要使革命精神獲得發展，必須拋棄黨八股，采取生動活潑新鮮有力的馬克思列寧主義的文風。洋八股必須廢止，空洞抽象的調頭必須少唱，教條主義必須休息，而代之以新鮮活潑的、為中國老百姓所喜聞樂見的中國作風和中國氣派。這兩篇報告分別收入《毛澤東選集》第三卷。

　1947年2月1日

中共中央政治局舉行擴大會議，毛澤東在會上指出：中國時局已發展到新的人民大革命高潮的前夜。會議討論并發出《迎接中國革命的新高潮》的指示，指出人民解放軍作戰的勝利和蔣管區人民運動的發展，預示著中國革命的新高潮即將到來。由于美蔣反動派采取了變中國為美國殖民地的政策、發動內戰的政策和加強法西斯統治的政策，“迫使中國各階層人民處于團結自救的地位。這里包括工人、農民、城市小資產階級、民族資產階級、開明紳士、其他愛國分子、少數民族和海外華僑在內。這是一個極其廣泛的全民族的統一戰線。它和抗日時期的統一戰線相比較，不但規模同樣廣大，而且有更加深刻的基礎。全黨同志必須為這個統一戰線的鞏固和發展而奮斗”。

黨史回眸

1936年

2月1日在北平成立了“中華民族解放先鋒隊”，這是在中國共產黨領導下的以抗日民主為奮斗目標的先進青年的群眾性組織。

　1942年

2月1日毛澤東在中央黨校開學典禮會上作《整頓學風黨風文風》的報告（這報告編入《毛澤東選集》時題為《整頓黨的作風》）；8日，在延安干部會上作《反對黨八股》的演說。4月3日，中共中央宣傳部作出《關于在延安討論中央決定及毛澤東同志整頓三風報告的決定》。5月下旬，中央政治局決定成立中央總學習委員會，領導整風運動。總學委由毛澤東、凱豐、康生、李富春、陳云組成，毛澤東任主任，康生任副主任。6月8日，中宣部又發出《關于在全黨進行整頓三風學習運動的指示》。從此，在全黨開展了反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風的整風運動。

　1946年

2月1日中共中央發出《關于目前形勢與任務的指示》，介紹和肯定了政治協商會議的重大成果，提出“從此中國即走上了和平民主建設的新階段”。后來隨著蔣介石撕毀停戰協定和政協協議的形勢的發展，中共中央很快就改變了關于和平民主新階段已經到來的估計。

　2002年

2月1日中共中央、國務院在京舉行國家科學技術獎勵大會。江澤民出席大會并向獲得2001年度國家最高科學技術獎的王選、黃昆頒發獎勵證書和獎金。黨和國家領導人還向獲得國家自然科學獎、國家技術發明獎和國家科技進步獎的代表頒獎。

歷史瞬間

1942年2月1日，毛澤東作《整頓學風黨風文風》的報告。圖為當時出版的文本。