暑托公益班學(xué)生開展戶外研學(xué) 近段時(shí)間，由福鼎市總工會(huì)精心打造的15個(gè)公益暑托班成了孩子們的歡樂天地。 除了基礎(chǔ)的作業(yè)指導(dǎo)、午休看護(hù)等服務(wù)外，戶外研學(xué)，以及籃球課、散打課等特色課堂，讓孩子們的假期充滿別樣樂趣。每個(gè)孩子都在動(dòng)靜相宜的課程版圖里，找到了屬于自己的成長(zhǎng)坐標(biāo)。 “我在這里每天可以跟很多小朋友相處，這里的課也都很有意思，我覺得很開心，沒有壓力。”學(xué)生陳玲萱輕松道。 據(jù)了解，公益暑托班是福鼎市總工會(huì)響應(yīng)“我為群眾辦實(shí)事”的號(hào)召，落實(shí)“竭誠(chéng)服務(wù)職工”這一工會(huì)根本宗旨而啟動(dòng)的其中一項(xiàng)公益性項(xiàng)目。公益暑托班每班人數(shù)不少于30人、時(shí)間不少于4周。每班至少應(yīng)配備輔導(dǎo)老師1名，志愿者2-3名，同時(shí)要求學(xué)生出勤率達(dá)70%以上。 暑托班主要面向的服務(wù)對(duì)象為本轄區(qū)（或單位）內(nèi)二年級(jí)以上（含一年級(jí)升二年級(jí)）小學(xué)階段、暑期看管有困難的雙職工子女（含單親職工家庭子女），在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞“四大經(jīng)濟(jì)”建設(shè)一線職工需求，優(yōu)先保障困難職工子女、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親職工家庭子女、留守職工子女、環(huán)衛(wèi)職工子女（環(huán)衛(wèi)職工可擴(kuò)大至有需求的孫輩）等亟需服務(wù)群體。 “今年是我市公益暑托班項(xiàng)目啟動(dòng)的第5年。從最初的1個(gè)班，到今年的15個(gè)班，我們已舉辦31個(gè)班次，服務(wù)1300多名職工子女。”福鼎市總工會(huì)副主席梁世昌透露，近些年，職工需求不斷擴(kuò)大，福鼎市總工會(huì)公益暑托班作為工會(huì)系統(tǒng)服務(wù)職工的重要民生工程，在公益普惠性、課程體系、安全保障等方面形成了顯著優(yōu)勢(shì)。 “區(qū)別于普通托管班以‘作業(yè)輔導(dǎo)+簡(jiǎn)單游戲’為主的單一模式，總工會(huì)公益暑托班構(gòu)建了‘學(xué)業(yè)輔導(dǎo)+興趣培養(yǎng)+實(shí)踐探索+心理關(guān)懷’的四維成長(zhǎng)支持體系。”梁世昌介紹。 “我家有兩個(gè)適齡的孩子，從第一屆公益暑托班舉辦我就把他們送去上課。”市總醫(yī)院工作人員張華弟想到孩子們的笑臉，也笑了：“每天放學(xué)，倆孩子都興致勃勃地跟我講課堂上的新鮮事。這5年下來，他們也接觸了一些學(xué)校課堂里不太常見的特色課，實(shí)實(shí)在在學(xué)到了不少東西。每年暑托班一結(jié)束，就追著問我‘明年什么時(shí)候再開課呀’，盼頭可足了。” 福鼎市總工會(huì)公益暑托班項(xiàng)目不僅在一定程度上緩解了暑假適齡兒童暑期“看護(hù)難”問題，值得一提的是，聚焦新就業(yè)群體子女暑期看護(hù)需求，市委社會(huì)工作部積極協(xié)調(diào)福鼎市總工會(huì)，依托富民社區(qū)和程家洞社區(qū)，特別開設(shè)了2個(gè)新業(yè)態(tài)勞動(dòng)者子女專班，開班時(shí)間在7-8月，為期4周。今年，解決了57名新就業(yè)群體子女暑期照料難題。 “我這工作一天忙下來，實(shí)在顧不上照看孩子，他一個(gè)人在家，我心里總揪著放不下。”餓了么騎手林系鐘坦言，“有這個(gè)免費(fèi)的公益暑托班，可算解了我的燃眉之急。” 作為工會(huì)系統(tǒng)服務(wù)職工的重要民生工程，公益暑托班既是破解職工子女假期“看護(hù)難”的務(wù)實(shí)舉措，也是工會(huì)組織延伸服務(wù)觸角、筑牢職工“幸福線”的生動(dòng)實(shí)踐。福鼎市總工會(huì)始終走在為職工排憂解難、創(chuàng)新服務(wù)模式的前列，用持續(xù)的革新與實(shí)踐，為職工幸福感“加碼”。 “目前我們的服務(wù)內(nèi)容是以基本看管服務(wù)為主，有條件的可以提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理關(guān)懷、戶外活動(dòng)、兒童發(fā)展等豐富多彩的課程。今后，我們準(zhǔn)備與辦學(xué)機(jī)構(gòu)共同探討，嘗試與管陽西昆德成學(xué)校、前岐西宅、佳陽佳山等中小學(xué)生研學(xué)基地加強(qiáng)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享和有效利用，進(jìn)一步提升暑托班的趣味性、多樣性以及實(shí)踐性，力求把‘好事辦好、把實(shí)事辦實(shí)’。”梁世昌說。
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