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[回望十九大一年間]

八次中央政治局集體學習，這條主線貫穿始終

新華網記者王子暉

【學習進行時】中共中央政治局集體學習是我們黨為加深認識共產黨執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，提高執政能力和領導水平而建立的一項重要制度。十九大后一年來，中央政治局先后進行了八次集體學習，習近平總書記主持學習時，都發表了重要講話，有一條主線貫穿始終。新華社《學習進行時》原創品牌欄目“講習所”今天推出“回望十九大一年間”系列之《八次中央政治局集體學習，習近平將這條主線貫穿始終》，為您梳理解讀。

習近平總書記指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”作為國家最高政治領導力量，我們黨既要政治過硬，也要本領高強。

黨的十九大對決勝全面建成小康社會進行了全方位部署，對新時代黨的建設提出了全新的要求。十九大后的一年來，習近平先后主持了八次中央政治局集體學習。盡管每次學習的主題各有不同、內容各有側重，但有一條主線貫穿始終，那就是全面增強執政本領，不斷提高黨總攬全局、協調各方的能力。

　　“來一個大學習”，掌握強大思想武器

2017年10月27日，十九屆中央政治局組成后不久，便進行了第一次集體學習，主題是深入學習貫徹黨的十九大精神。

主持學習時，習近平提出三個“下功夫”：在學懂上下功夫、在弄通上下功夫、在做實上下功夫。他強調，“貫徹落實黨的十九大精神，在新時代堅持和發展中國特色社會主義，要求全黨來一個大學習”。

黨的十九大在政治上、理論上、實踐上取得了一系列重大成果，就新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題闡明了大政方針，就推進黨和國家各方面工作制定了戰略部署，是我們黨在新時代開啟新征程、續寫新篇章的政治宣言和行動綱領。

能否將十九大精神融會貫通、落到實處，直接關系著新時代黨的執政能力和領導水平。全面增強執政本領，前提是學好十九大精神這門“內功”。

新一屆中央政治局以“深入學習貫徹黨的十九大精神”開局起步，就是要讓十九大精神成為強大思想武器，使黨的領導更加堅強有力，更好地推動事業發展。

2018年是學習貫徹十九大精神的開局之年，緊扣十九大精神的貫徹落實，中央政治局又先后進行七次集體學習，這個目的一再明確。

細讀習近平每次主持學習時的講話可以發現，盡管涉及的工作和領域不同，但一致的要求是把思想統一到黨的十九大精神上來，把力量凝聚到實現十九大確定的目標任務上來。

例如，第三次集體學習講的建設現代化經濟體系是十九大確定的我國發展的戰略目標。第六次集體學習強調的加強黨的政治建設是十九大確定的黨的根本性建設。前不久舉行的第八次集體學習，主題是實施鄉村振興戰略，也是十九大提出的全新課題。這些都是事關黨和國家長遠發展的重大問題。

只有上好“學習貫徹黨的十九大精神”這堂政治必修課，真正學懂、弄通、做實，各個領域的工作才能有堅強的政治保證。

　　五個“既要”“又要”，全方位練就本領

全面增強執政本領是一篇大文章、一個大課題。要確保黨始終總攬全局、協調各方，所需要的本領就不能是一個方面或幾個方面，而應是全方位的。

在第一次集體學習時，習近平對領導干部提了五個“既要”“又要”：

——既要大膽講政治，又要善于講政治；

——既要矢志抓發展，又要善于抓發展；

——既要勇于抓改革，又要善于抓改革；

——既要敢于直面矛盾和問題，又要善于化解矛盾和問題；

——既要有想干事、真干事的自覺，又要有會干事、干成事的本領。

每句話里，前半句講的是擔當，而后半句就是本領層面的要求。歸結起來，這五句話即是要求領導干部既要有強烈的擔當精神，同時又要努力增強政治領導本領、科學發展本領、改革創新本領、駕馭風險本領、狠抓落實本領。這是對增強黨的執政本領的全方位要求。

在每次集體學習中，這一要求都十分明確。

大數據是信息化發展的新階段，對經濟發展、社會治理、國家管理、人民生活都產生了重大影響。2017年12月8日，中央政治局就實施國家大數據戰略進行第二次集體學習。

習近平指出，各級領導干部要加強學習，懂得大數據，用好大數據，增強利用數據推進各項工作的本領，不斷提高對大數據發展規律的把握能力，使大數據在各項工作中發揮更大作用。

學習馬克思主義基本理論是共產黨人的必修課。2018年是《共產黨宣言》問世170周年，也是馬克思誕辰200周年。4月23日，中央政治局就《共產黨宣言》及其時代意義舉行第五次集體學習。

習近平指出，廣大黨員、干部特別是高級干部要學好用好《共產黨宣言》等馬克思主義經典著作，堅持學以致用、用以促學，原原本本學，熟讀精思、學深悟透，熟練掌握馬克思主義立場、觀點、方法，不斷提高馬克思主義理論素養。

……

可以看出，中央政治局集體學習，絕不是僅停留在獲取知識的層面，更是掌握治國理政各方面工作所需的本領，以及增強本領的途徑方法。

　　建設學習大國，戰勝艱難險阻

黨的十九大報告對領導干部明確提出了增強“八種本領”的要求，首先便是“增強學習本領”，同時也提出了推動建設學習型社會，大力提高國民素質的要求。

中央政治局是黨的領導集體，對黨的風氣有著引領性的標桿作用。習近平高度重視中央政治局集體學習，目的就是以上率下，在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。

當前，我國正處于一個大有可為的歷史機遇期，發展形勢總的是好的，但前進道路不可能一帆風順。習近平多次告誡，“我們將會面對許多重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾”。

面對波詭云譎的國際形勢、復雜敏感的周邊環境、艱巨繁重的改革發展穩定任務，我們今天本領不足、本領恐慌、本領落后的擔憂不是少了，而是更多了。

只有全黨始終保持本領不夠的危機感、加強學習的緊迫感，才能提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，始終成為最強有力的領導核心。

這是習近平反復強調全面增強執政本領的深意所在，也是歷次中央政治局集體學習傳遞出的共同信息。

在全黨營造善于學習、勇于實踐的濃厚氛圍，建設馬克思主義學習型政黨，推動建設學習大國。這不僅說明學習本領之于領導干部、之于執政黨的特殊重要性，也說明學習本領之于提升國民素質的重要性。從增強學習本領，到建設學習型政黨，再到建設學習大國，習近平總書記對學習本領的重視和推崇，既是我們黨近百年來不斷披荊斬棘、永葆生機活力的經驗總結，也生動詮釋了我們黨肩負新使命、展現新氣象、開創新前景的高度歷史自覺和赤誠擔當精神。