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近期，多所高校宣布延長研究生學制。

寧波大學發布的《關于我校2026年碩士研究生招生部分變更信息的公告》顯示，法律（法學）（專業代碼035102）的學制由2.5年變更為3年（包括全日制、非全日制）。

華中師范大學發布了《關于華中師范大學社會學院全日制社會工作專業碩士研究生學制變更的公告》，其中明確提到，自2026年起擬將全日制社會工作專業（035200）碩士研究生培養學制由2年變更為3年。

江西財經大學發布的《關于發布我校2026年碩士研究生招生專業目錄的通知》顯示，應用統計和金融2個專碩學制由2年調整為3年。

同樣，自2026年起，中央民族大學025200應用統計學制由2年調整為3年；吉林師范大學045300國際中文教育和025100金融專業學制調整為3年；南昌大學翻譯碩士（0551）專業基本學制由現行的2年調整為3年。

此間的一大背景是，2009年以來，我國碩士學制基本保持穩定：專碩多為2-2.5年，學碩統一為3年。相比學碩，專碩更側重于實踐、應用和技能，而且學制更短，可以早一點出來工作，成為很多考研學子的選擇。不過，近年來，國內多所高校已開始對研究生學制尤其是專碩學制進行調整，延長學制。目前，已有多所高校全面實行碩士研究生3年制。

學制延長的一大原因在于，不少學校和老師都認為，實踐表明，二年制專碩的培養質量不能令人滿意。學制的延長，有利于強化授課教學，同時，時間更加充裕，有利于學生更合理地分配時間，在實踐環節也有更充足的時間，同時也有利于強化授課教學，提高研究生培養質量。此外，也有利于提升專碩的社會認可度，增加就業的競爭力。

數據顯示，2024年全年我國研究生教育招生135.7萬人，在學研究生409.5萬人，畢業生108.4萬人。以2017年研究生招生數據（80.61萬人）作為基數來看，7年來，我國研究生招生增幅達到68.3%。

廈門大學經濟學系副教授丁長發分析，現在很多專碩還是偏理論，實操方面欠缺。我國培養研究生的大學非常多，在激烈的競爭下，把研究生學制延長，也是提高就業競爭力的體現。

不過，在延長學制之外，探索專碩的培養模式和方法十分重要。

丁長發說，有些大學專碩和學碩在課程設置、培養內容和方法本質上區別不大，在整體的培養方式、方法、內容、課程設置等方面，與國民經濟和社會發展的需要還是有一定的落差，所以在學制之外，在培養模式、課程設置等方面還需要更多優化，要更符合國民經濟和社會發展的需要。